少儿编程，一般 指的是少儿编程文化教育。少儿编程文化教育是根据编程游戏启蒙教育、数据可视化图型程序编写等课程内容，塑造大学生的计算思维和自主创新排忧解难工作能力的课程内容。少儿编程文化教育并非要塑造将来的程序猿，只是让小孩能把握高新科技并运用高新科技表述自身，由科技时代的顾客变化为创始者；一起，少儿编程是塑造小孩子思维逻辑的理想化载体。
少儿编程发展趋势状况
美国：2013年，奥**为号召全国性的大学生学编程，进行编程一小时主题活动宣传策划；2016年，美政府为加强中小学校计算机教育项目投资40亿美金，以确保美国美国各州，从幼稚园到普通高中都能有着详细高品质的电脑上科学教育；2018年12月，美国前**奥**赶到北京市举办的未来教育交流会再度为少儿编程背包，注重“要让小孩做更好的自己上”。
印度： 距今3000年，印度就将程序编写列入高等院校的必需会计科目，一起规定小孩从小学生还要学编程。
英国：2013年被英国订为程序编写古稀之年, 英国政府要求将电脑编程学习列入本地中小学校必修课， 学龄儿童5岁左右的少年儿童务必学习电脑编程。另一个，进行系列产品主题活动向英国全民免费营销推广，支助63万用以协助小学老师紧跟程序编写培训课程的进展。
澳大利亚：2016年宣布将coding导入了全国性必修课中。大学生在10岁只能刚开始学编程，塑造程序编写逻辑思维，12岁能够 触碰程序编程，开展程序编写实际操作。
事实上，我国也十分重视少儿编程，在2018年国务院办公厅施行的《人工智能技术战略发展规划》就确立要在中小学校普及化少儿编程。执行全民免费智能教育新项目，在中小学校环节设定人工智能技术有关课程内容，逐步推广程序编写文化教育，激励社会发展能量参加趣味性的编程教学手机软件、游戏的开发和营销推广。
少儿编程关键学什么？
史蒂夫乔布斯曾说：“学编程教你如何思索，……把我电子信息科学当做基础教育，每个人都应当花1年時间学编程。”
1个是学编程的基本知识和程序编写逻辑思维。
下一个是提高自身学习培训的工作能力。例如，在程序编写运作中出現了bug，那麼必须去修补再运行，直至沒有bug为之。
第四个是让小孩学习解决困难的工作能力，及其自主创新和融入的工作能力。
少儿编程的必要性
少儿编程可一起鼓励孩子的思维逻辑、数学课了解、英文兴趣爱好、认真细致核心理念、解决困难工作能力、自学能力和想像力。
首位方面：提高小孩的软工作能力
1.加强儿童的逻辑性思索，抽象性思索工作能力。
2.塑造儿童潜心仔细和细心。
3.协助小孩梳理信息内容，消化吸收结合工作能力。
4训炼小孩想像力和解决困难工作能力。
4.并不是以便学技术或是找个工作，是这种新的表达形式，新的学习的方法
其次方面：中国高等教育管理体系的关键填补
1.浙江早已于2018年将以程序编写为关键的信息科技学列入了今年高考管理体系。如今的中小学生将来今年高考的那时候，程序编写必须是挑选之首。
2.在电子计算机层面的专长，针对小孩申请办理美国的大学有挺大的协助。
3.青少年儿童信息学奥林匹克比赛遭受很多高校招生的亲睐，可是掌握参加的总数很少，市场竞争相对性不猛烈。
最后方面：人工智能技术时期的存活方法
1.程序编写早已变成小孩继阅读文章、创作、算数这三项能力素质外所必须把握的4必需专业技能。
2.未来的世界的通用性語言。人与客观性全球沟通交流的語言。
3.尽快融入将来的高新科技社会发展.。沒有程序编写逻辑思维，都无法操纵家用电器，跟如今不容易用控制器相同。
